A.“取法乎下”
B.“取法乎中”
C.“取法乎上”
D.“無法即法”
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A.為人師表
B.愛崗敬業(yè)
C.清正廉潔
D.關愛學生
A.廉潔奉公
B.為人師表
C.愛崗敬業(yè)
D.熱愛學生
A.為人師表
B.關愛學生
C.終身學習
D.愛國守法
A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德
C.嚴謹治學的職業(yè)道德
D.廉潔從教的職業(yè)道德
A.違背了教學規(guī)定
B.違背了師德規(guī)定
C.反映了教學需要
D.體現(xiàn)了敬業(yè)精神
最新試題
“師者也，教之以事而喻諸德者也”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點。
殷老師特別喜歡學習，不僅上班的時候積極聽老教師的課，而且在業(yè)余時間自修研究生課程，還潛心研究教學法。她雖然年輕，但是已經連續(xù)三年當選教學能手了。這體現(xiàn)了殷老師（）
不久前的一個星期一，我照例批閱著學生的周記。突然，陸春的一篇作文《老師，我想對你說》闖入了我的眼簾。文中寫道：“今天上午第三節(jié)課是數(shù)學課。鈴聲響過了好長時間，數(shù)學老師才晃著身子，穿著拖鞋，姍姍來遲。他大搖大擺地走進教室。也許是感冒或者其他原因，他干咳了幾聲，隨后將一大口痰吐在了講臺旁，緊接著習慣性地把手往鼻子里摳了幾下，并打開旁邊飲水機的水龍頭，將手洗了洗。如此行為既不雅觀，也不文明，更不衛(wèi)生，還讓人覺得惡心……”問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評價材料中數(shù)學老師的行為。本案例對你有何啟示？
根據《中小學班主任工作條例》的規(guī)定，班主任的基本工作量的計算方法是按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的（）
教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到“慎獨”，其中不正確的是（）
請用教師職業(yè)道德的有關要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。
教師按照考試成績排座位，將考試成績排在最后幾名的學生安排在了教室的最后一排。教師的這種做法（）。
教師職業(yè)道德行為的出發(fā)點是（）。
上述材料給了我們怎樣的啟示？
從教師職業(yè)道德方面闡述上述材料給我們的啟示。