A.一半計入
B.一倍計入
C.二倍計入
D.三倍計入
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A.教師職業(yè)責任感
B.教師職業(yè)正義感
C.教師職業(yè)榮譽感
D.教師職業(yè)幸福感
A.針對性
B.雙重性
C.全面性
D.典范性
A.作風正派，心理健康，為人師表
B.熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通
C.愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力
D.采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育
A.了解學生
B.組織社會實踐
C.做好家教工作
D.做好學生的綜合素質工作
A.堅定的職業(yè)道德信念
B.真誠的職業(yè)道德情感
C.良好的職業(yè)道德行為習慣
D.堅強的職業(yè)道德意志
最新試題
請結合教師職業(yè)道德，談談你對材料中教師的看法。
根據(jù)《中小學班主任工作條例》的規(guī)定，班主任的基本工作量的計算方法是按當?shù)亟處煒藴收n時工作量的（）
請從教師職業(yè)道德的角度，評析一下許老師的行為。
殷老師特別喜歡學習，不僅上班的時候積極聽老教師的課，而且在業(yè)余時間自修研究生課程，還潛心研究教學法。她雖然年輕，但是已經連續(xù)三年當選教學能手了。這體現(xiàn)了殷老師（）
請從教師職業(yè)道德的角度，評析古老師的教育行為。
小剛的父母為了讓班主任對小剛多照顧一點，逢年過節(jié)都會給班主任送貴重禮品，班主任也因此對小剛多有照顧。班主任的做法（）。
請從教師職業(yè)道德方面分析此材料中教師的主要問題及危害。
下列不屬于《中小學班主任工作條例》中規(guī)定的班主任工作職責和任務的是（）
請從教師職業(yè)道德的角度，評析蘇老師的教育行為。
請根據(jù)《中小學班主任工作條例》的內容，對材料中的問題進行分析。