A.準(zhǔn)確而規(guī)范
B.簡短而客觀
C.真實(shí)而不夸張
D.準(zhǔn)確而客觀
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A.說明文的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序
B.依據(jù)說明對象與說明目的的不同,把說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類
C.生活中的材料是最豐富的,要寫出好文章,就必須貼近生活、深入生活、觀察生活
D.中心思想是文章的靈魂,而材料是文章的骨骼,支撐著文章的整體呈現(xiàn)
A.分類別
B.做比較
C.做詮釋
D.摹狀貌
A.舉例子
B.打比方
C.摹狀貌
D.做詮釋
A.引資料
B.做詮釋
C.打比方
D.摹狀貌
A.時間順序
B.空間順序
C.程序順序
最新試題
書法界常有字因人貴的說法,不無道理。而在顏真卿這里,卻是字因人重,忠貞正直的人格為其瑰麗書法添輝,骨力道勁的書法為其雄壯人生添彩,做人與寫字__________,在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿書法的成就一直為后代__________,其人格同樣頗具感召力。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。由新教師成長為專家教師,會經(jīng)歷一段艱難甚至于痛苦的轉(zhuǎn)折,在這一時期,教師可能出現(xiàn)各種問題,其中包括職業(yè)倦怠,如果不能得到很好的化解,可能會出現(xiàn)教師情緒低落、缺乏意義感、跳槽等問題。請以“教師職業(yè)倦怠對策”為話題寫作,1000字以上,題目自擬,文體不限。
請以“我為什么要當(dāng)教師”為題,寫一篇論述文。要求觀點(diǎn)明確,論述具體,條理清楚,語言流暢,不少于1000字。
賞識,其本質(zhì)是愛。學(xué)會賞識,就是學(xué)會愛。人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到尊重和欣賞。賞識教育的特點(diǎn)就是注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處,逐步形成燎原之勢,讓孩子在“我是好孩子的心態(tài)中覺醒;而抱怨教育的特點(diǎn)是注重孩子的弱點(diǎn)和短處,小題大做,無限夸大,使孩子自暴自棄,在“我是壞孩子”的意念中消沉。以“賞識教育”為話題進(jìn)行寫作,文體不限(詩歌除外),1000字以上。
“海面上飄來一陣甜絲絲的聲音?!边@句話使用的修辭手法是()。
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。蘇霍姆林斯基說:“一個好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個人,他熱愛孩子,感到和孩子在一起交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子們的快樂和悲傷,了解孩子的心靈。”馬克思說:“只能用愛來交換愛,只能用信任來交換信任。”高爾基說:“誰愛孩子,孩子就愛誰,只有愛孩子的人才會教育孩子。”根據(jù)上述材料,請以“愛心在教學(xué)中的力量”為題,寫一篇1000字左右的論述文。要求觀點(diǎn)明確,論述具體,條理清楚,語言流暢。
1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)引發(fā)了政治革命,當(dāng)時羅斯福認(rèn)為,自由的基礎(chǔ)不是對政府權(quán)力的__________,如果這樣的話,會“把人民拱手送給大公司任其奴役”,大公司只有通過政府權(quán)力的擴(kuò)展和延伸才能受到鉗制。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
就一個測驗(yàn)的優(yōu)劣而言,最為重要的指標(biāo)是()。
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作文。“學(xué)高為師,身正為范”是我國著名教育家陶行知對教師的期望,也是他師范教育實(shí)踐的指導(dǎo)思想。有人說:“教師要教給學(xué)生知識,培養(yǎng)學(xué)生能力,所以,‘學(xué)高’太重要了。”還有人說:“教師以育人為天職,是人類靈魂的工程師,所以,‘身正’最重要。”……那么,你的看法呢?請聯(lián)系實(shí)際,寫一篇論說文。要求:觀點(diǎn)明確,分析具體,條理清楚,語言流暢。題目自擬,立意自定,不少于1000字。
測驗(yàn)題目對預(yù)測的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜性程度,被稱為()。