A.對(duì)他人儀表的認(rèn)知
B.對(duì)他人人格的認(rèn)知
C.對(duì)他人表情的認(rèn)知
D.對(duì)人際關(guān)系的認(rèn)知
E.對(duì)社會(huì)角色的認(rèn)知
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心境
B.情操
C.激情
D.應(yīng)激
E.美感
A.注意的穩(wěn)定
B.注意的范圍
C.注意分配
D.注意轉(zhuǎn)移
E.注意的敏捷
A.突然性
B.變通性
C.流暢性
D.敏捷性
E.獨(dú)特性
A.認(rèn)知
B.動(dòng)機(jī)
C.情感
D.態(tài)度
E.行為
A.強(qiáng)度
B.平衡性
C.飽和度
D.靈活性
E.多變性
最新試題
感光細(xì)胞包括()
影響利他行為的因素有很多,主要把它們歸納為()
良好的人際交往的態(tài)度有()
書(shū)面言語(yǔ)的出現(xiàn)比口頭言語(yǔ)要晚得多,其特點(diǎn)包括()
學(xué)生心理發(fā)展的基本特征是:連續(xù)性與()、定向性與()、不平衡性與差異性。
運(yùn)動(dòng)知覺(jué)是個(gè)體對(duì)物體在空間位移、移動(dòng)速度和人體自身運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在人腦中的反映,包括()
應(yīng)對(duì)的特征有()
研究者根據(jù)寄望和反應(yīng)兩個(gè)維度,把教養(yǎng)方式分為四種類(lèi)型,即專(zhuān)制型、威信型、放任型和()。
聯(lián)想就是由一種事物想到另一種事物的心理活動(dòng),常見(jiàn)的聯(lián)想有()
注意的品質(zhì)包括()