A.反應(yīng)的部位
B.反應(yīng)的正確率
C.反應(yīng)的內(nèi)容
D.反應(yīng)的狀態(tài)
E.反應(yīng)的速度
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A.弗洛伊德
B.華生
C.馬斯洛
D.羅杰斯
E.詹姆斯
A.華生
B.韋特默
C.考夫卡
D.苛勒
E.杜威
A.基礎(chǔ)研究
B.心理現(xiàn)象研究
C.心理活動研究
D.心理對象研究
E.活動領(lǐng)域?qū)哟?/p>
A.客體的圖式
B.事件的圖式
C.命題的圖式
D.概念的圖式
最新試題
在心理科學(xué)體系中，基礎(chǔ)學(xué)科是（）。
1903年，美國心理學(xué)家（）編著出版的《教育心理學(xué)》，是西方第一部以教育心理學(xué)命名的專著。
西方公認(rèn)的科學(xué)教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。
一般認(rèn)為，桑代克發(fā)表的《教育心理學(xué)》標(biāo)志著教育心理學(xué)成為獨(dú)立的學(xué)科，該書出版于（）。
20世紀(jì)60年代初，在美國發(fā)起課程改革運(yùn)動的著名心理學(xué)家是（）。
在蘇聯(lián)，被稱為“教育心理學(xué)之父”的心理學(xué)家是（）。
我國第一本《教育心理學(xué)》教科書的編寫者是（）。
一般認(rèn)為，教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科是以1903年《教育心理學(xué)》的出版為標(biāo)志，其作者是（）。
教育心理學(xué)與兒童心理學(xué)的不同之處在于（）。
在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學(xué)習(xí)過程的心理流派是（）。