A.因材施教
B.對教育、教學原則、方法、內(nèi)容的運用、選擇和處理上
C.對教材內(nèi)容的加工處理上
D.教師的教育機智
E.學生的成績
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A.道德的發(fā)展
B.知識的發(fā)展
C.教學實踐能力的發(fā)展
D.管理能力的發(fā)展
E.科研能力的發(fā)展
A.教育者
B.參與者
C.領導者
D.組織者
E.管理者
A.工資待遇
B.教師津貼
C.教師住房
D.醫(yī)療保健待遇
E.教師補貼
A.正確的教育價值觀
B.科學的育人觀
C.正確的學生觀
D.現(xiàn)代的教學觀
E.科學的教學質(zhì)量觀
A.聽
B.講
C.寫
D.畫
E.演
最新試題
教師應具備的教育思想素養(yǎng)包括()。
聯(lián)合國《兒童權利公約》提出的有關兒童的原則有()。
《教師法》中關于教師待遇的規(guī)定包括()。
教師的教育思想素養(yǎng)包括()。
教師的教態(tài)語言主要分為()。
教師的專業(yè)素養(yǎng)是當代教師質(zhì)量的集中體現(xiàn)。
教師要想真正成為研究者,他應當具備的素養(yǎng)包括()。
下列屬于教態(tài)語言特征的是()。
教師的專業(yè)發(fā)展包括()。
開學第一天,新任班主任劉老師走進初二五班,發(fā)現(xiàn)黑板上寫著“你也下課吧”五個大字,原來,該班已經(jīng)連續(xù)換了兩任班主任,原因是該班學生無論是學習、班級衛(wèi)生以及日常行為規(guī)范等方面的表現(xiàn)都極差,前兩任班主任就因為在班主任積分上被扣分而失去了當班主任的資格。如果你是劉老師,你該如何做?()