多項(xiàng)選擇題教師要想真正成為研究者，他應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)包括（）。

A.有對(duì)于教育教學(xué)改進(jìn)的熱情
B.有終身學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣
C.具有自我反思和批判的能力
D.掌握教育教學(xué)研究的基本方法
E.具有獨(dú)立的研究精神


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1.多項(xiàng)選擇題教師收集文獻(xiàn)資料可以通過(guò)（）。

A.閱讀有關(guān)著作
B.瀏覽新的期刊
C.利用工具書(shū)
D.剪報(bào)和卡片、圖表
E.使用IE檢索工作

2.多項(xiàng)選擇題教師真正成為研究者，需要具備的素質(zhì)主要包括（）。

A.有利于教育教學(xué)改進(jìn)的熱情，有教育研究的意識(shí)
B.養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣
C.自我反思和批判的能力
D.掌握教育教學(xué)研究的方法
E.獨(dú)立的教育研究精神

3.多項(xiàng)選擇題教師的職業(yè)形象主要包括（）。

A.教師的道德形象
B.教師的文化形象
C.教師的人格形象
D.教師的外部形象
E.教師的教學(xué)形象

4.多項(xiàng)選擇題聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》提出的有關(guān)兒童的原則有（）。

A.尊重兒童意見(jiàn)原則
B.兒童活動(dòng)游戲原則
C.尊重兒童尊嚴(yán)原則
D.兒童利益最佳原則
E.無(wú)歧視原則

5.多項(xiàng)選擇題作為社會(huì)權(quán)利主體，青少年兒童主要享有的合法權(quán)利有（）。

A.受教育權(quán)
B.身心健康權(quán)
C.人格尊嚴(yán)權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)