單項選擇題始于人類知識及其傳播的專門化要求的現(xiàn)代社會中最常見、最普遍的組織形式是（）。
A.家庭
B.大眾文化教育機構(gòu)
C.學校
D.社會
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1.單項選擇題發(fā)生在18世紀前后的形式教育和實質(zhì)教育的爭論其實質(zhì)是關(guān)于（）的論爭。
A.知識與能力
B.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗
C.分科與綜合
D.知識與思想
2.單項選擇題信息技術(shù)的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺？（）
A.一
B.二
C.三
D.四
3.單項選擇題“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人?！边@句話反映的教育理念的概念界定出自（）。
A.《教育學》
B.《民主主義與教育》
C.《學會生存》
D.《當今教育思潮》
4.單項選擇題美國各門課程中多樣化的實踐活動，日本的綜合活動時間反映出對（）在課程中地位的重視。
A.知識
B.能力
C.直接經(jīng)驗
D.間接經(jīng)驗
5.單項選擇題中國近代教育史上第一個現(xiàn)代學制系統(tǒng)產(chǎn)生于（）。
A.1901年
B.1902年
C.1903年
D.1904年
最新試題
社會文化影響學校教育文化活動內(nèi)部的文化構(gòu)成的哪些方面（）
題型：多項選擇題
《教師法》的立法依據(jù)可分為（）
題型：多項選擇題
教師教育研究的基本方法有（）
題型：多項選擇題
《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，義務教育的對象是（）
題型：多項選擇題
《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定我國的義務教育階段主要包括（）
題型：多項選擇題
義務教育的特征是（）
題型：多項選擇題
《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定義務教育的任務是（）
題型：多項選擇題
學校教育制度建立的依據(jù)是（）
題型：多項選擇題
《中華人民共和國教師法》具備高等師范專科學?；蛘咂渌髮W?？飘厴I(yè)及其以上學歷的，可以擔任哪一級別的教師（）
題型：多項選擇題
當前我國學校的主要類型是（）
題型：多項選擇題