判斷題研究表明,學習的熟練程度達到150%時,記憶效果最好。
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人的高級心理機能是在一定社會歷史文化背景下,借助語言,通過人與人的社會交往而形成的,持這種觀點的心理學家是()。
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苛勒在研究黑猩猩的學習時采用的實驗是()。
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生成性學習就是要求學生對所閱讀或聽講的內容產生一個()。
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一個人根據自己的總體目標,對時間做出總體安排,并通過階段性的時間表來落實。對每天的活動,都要列出一張活動順序表來。這是屬于()。
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有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時,聯想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產階級嗚嗚地哭”,這是使用了()。
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學習過程中,學習者利用多樣化的復習方式鞏固知識的學習策略屬于()。
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充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了()。
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某學生由于進步明顯,老師取消了對他的處分,這種強化方式是()。
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以下屬于認知策略的是()。
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精細加工策略是一種()的記憶策略。
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