A.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的順序性 B.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的階段性 C.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的個(gè)別差異性 D.要適應(yīng)人的身心發(fā)展的不平衡性 E.要適應(yīng)教育環(huán)境的特點(diǎn)
A.洛克的“白板說(shuō)” B.高爾頓的血統(tǒng)論 C.柏拉圖的三等論 D.基督教的“原罪說(shuō)” E.中國(guó)的性善性惡論
A.男女性別差異 B.幼兒與少年的差異 C.同年齡人群內(nèi)部差異 D.同一個(gè)體身心不同構(gòu)成方面的差異 E.個(gè)體思維方式的差異