A.考核法
B.問卷法
C.談話法
D.觀察法
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A.中心環(huán)節(jié)
B.起始環(huán)節(jié)
C.終止環(huán)節(jié)
D.一般環(huán)節(jié)
A.以教學(xué)為主
B.教學(xué)、科研并重
C.教學(xué)、科研、生產(chǎn)三中心
D.所有時(shí)間搞教學(xué)
A.教師教的活動(dòng)
B.學(xué)生學(xué)的活動(dòng)
C.教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)的活動(dòng)
D.教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)
A.講演
B.講解
C.討論
D.講授
A.從重視學(xué)生向重視教師轉(zhuǎn)變
B.從重視能力向重視知識轉(zhuǎn)變
C.從重視學(xué)法向重視教法轉(zhuǎn)變
D.從重視繼承向重視創(chuàng)新轉(zhuǎn)變
最新試題
授課不可缺少的因素是()
教學(xué)設(shè)計(jì)常用模式()
我國中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有()
在教學(xué)逐漸走向以心理學(xué)為基礎(chǔ)的過程中起到重要作用的教育家是()
認(rèn)知教學(xué)理論的基本主張包括()
教學(xué)方法選擇和運(yùn)用的基本依據(jù)是()。
有目的、有計(jì)劃和系統(tǒng)地了解教育教學(xué)現(xiàn)狀,以加強(qiáng)對其客觀認(rèn)識的研究是()。
教學(xué)語言按其傳遞方向和傳遞方式的不同,可分為()。
下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是()
教學(xué)組織發(fā)展的特點(diǎn)是()