宁国都颈装饰工程有限公司

綜合實踐活動課程包括（）

根據(jù)課程任務(wù)，課程分為下列類型（）

泰勒提出的“課程原理“包括四個步驟：（）、（）、（）、（）。

新課程改革中對教師角色提出的新要求是成為（）

根據(jù)課程任務(wù)，可以將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程。

在我國，課程具體表現(xiàn)為（）。

根據(jù)隱性課程存在的廣域性特征，我們可以將隱性課程分為如下類型（）

課程計劃的編制應(yīng)該遵循的原則（）。

簡述課程類型的分類。

課的類型分類的根據(jù)，一直以來主要有兩種基本形式，即根據(jù)（）劃分。