A.新民主主義文化教育方針
B.1982年《中華人民共和國(guó)憲法》中的教育方針
C.《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》中提出的教育方針
D.1995年《中華人民共和國(guó)教育法》中的教育方針
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A.1995
B.1993
C.1986
D.1985
A.德智體
B.德智體勞
C.德智體美勞
D.德智體美
A.社會(huì)生活
B.科學(xué)技術(shù)
C.生產(chǎn)勞動(dòng)
D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
A.我國(guó)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀
B.教育的方針和政策
C.教育學(xué)相關(guān)理論
D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
A.《義務(wù)教育法》
B.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論
C.我國(guó)優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)
D.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
最新試題
素質(zhì)教育的主要任務(wù)是()
中央文件中首次使用“素質(zhì)教育”的概念是在()。
素質(zhì)教育就是要使教師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。
勞動(dòng)教育有何意義?()
心理健康教育主要就是指生活輔導(dǎo)。
課的類型是根據(jù)()來(lái)確定的。
素質(zhì)教育倡導(dǎo)建立()的師生關(guān)系。
智育的任務(wù)就是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化。
教育不再局限于課堂和書(shū)本知識(shí),而是積極開(kāi)拓獲取知識(shí)的來(lái)源和獲得發(fā)展的空間,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),以利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高和和諧發(fā)展,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()特征。
普通中小學(xué)的教育目的包括()