A.教學(xué)目的和任務(wù)
B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)
C.每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)
D.學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)
E.教師自身的素養(yǎng)
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A.討論
B.講述
C.報(bào)告
D.講解
E.講演
A.教學(xué)目的和任務(wù)
B.教學(xué)內(nèi)容
C.時(shí)代要求
D.學(xué)校環(huán)境
E.生產(chǎn)力的發(fā)展水平
A.愉快教學(xué)法
B.情景教學(xué)法
C.嘗試教學(xué)法
D.成功教學(xué)法
E.程序教學(xué)法
A.學(xué)不躐等
B.學(xué)而時(shí)習(xí)之
C.不凌節(jié)而施
D.“流水之為物也,不盈科不行”
E.“相觀而善之”
A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.讀書指導(dǎo)法
E.演示法
最新試題
以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法主要包括（）。
談話法的形式主要有（）
現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢主要表現(xiàn)在（）
以語言傳遞為主的教學(xué)方法主要包括（）
物理老師講解牛頓第一定律時(shí)，高度贊揚(yáng)了牛頓勤于思考，善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則？（）
讀書指導(dǎo)法包括（）
下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的有（）。
老話講：“不積跬步，無以至千里?！贝斯耪Z借鑒到教育上體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)該遵循（）。
某教師為了消除學(xué)生的自卑心理，在他們身心愉快的時(shí)候給他們制定了一個(gè)易于完成的目標(biāo)，通過對(duì)他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強(qiáng)化，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運(yùn)用了（）。
低年級(jí)的李師經(jīng)常在課堂上用掛圖和多媒體去呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，這反映了教學(xué)中要遵守（）。