A.講讀法
B.講演法
C.講述法
D.實驗法
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A.教育性
B.科學(xué)性
C.針對性
D.趣味性
A.傳授新知識的啟發(fā)談話
B.鞏固檢查以往知識的復(fù)習(xí)談話
C.在參觀、實習(xí)或?qū)嶒炃昂筮M行的指導(dǎo)性和總結(jié)性談話
D.找同學(xué)進行思想教育的談話
A.教學(xué)媒體具有傳播和獲取信息的功能
B.教學(xué)媒體有積累和存儲信息的功能
C.教學(xué)媒體有提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的功能
D.教學(xué)媒體有多視角的娛樂功能
A.教育性原則
B.科學(xué)性原則
C.技術(shù)性原則
D.藝術(shù)性原則
A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．讀書指導(dǎo)法
E．演示法
最新試題
下列屬于教學(xué)口語的基本特征的是（）
物理老師講解牛頓第一定律時，高度贊揚了牛頓勤于思考，善于總結(jié)的優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生受到了感染。物理老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了哪一教學(xué)原則？（）
某教師為了消除學(xué)生的自卑心理，在他們身心愉快的時候給他們制定了一個易于完成的目標(biāo)，通過對他們獲得成功喜悅心情的系統(tǒng)強化，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)情境，最終使學(xué)生建立自信。這種教學(xué)方法運用了（）。
以直接感知為主的教學(xué)方法主要有（）。
下列描述中，能體現(xiàn)循序漸進教學(xué)原則的有（）。
教學(xué)方法的意義具體體現(xiàn)在（）
選擇教學(xué)應(yīng)考慮的主要因素有（）
教學(xué)方法運用的一般要求是（）
教師就某一思想道德問題與學(xué)生進行交流，以便學(xué)生明白事理的方法叫（）。
以下觀點體現(xiàn)循序漸進的教學(xué)原則的是（）