A.理論和實踐相結(jié)合原則
B.疏導(dǎo)原則
C.因材施教原則
D.集體教育原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.道德認知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.事實說服
B.理論說服
C.直接說服
D.間接說服
A.品德評價法
B.榜樣示范法
C.陶冶教育法
D.實際鍛煉法
A.陶冶教育法
B.實際鍛煉法
C.榜樣示范法
D.說服教育法
A.德育原則
B.德育途徑
C.德育方法
D.德育模式
最新試題
運用先進典型對學(xué)生進行思想品德教育，這是德育的（）。
德育過程中經(jīng)常出現(xiàn)“屢教不改”的現(xiàn)象，這說明（）。
老師開班會后組織學(xué)生去敬老院，體現(xiàn)了德育的（）。
教育者對受教育者實施有目的、有計劃的影響，培養(yǎng)他們特定的政治思想意識和道德品質(zhì)的活動，叫（）。
每到冬天，廖兵同學(xué)早上就遲遲不肯起床，導(dǎo)致經(jīng)常遲到，他也意識到自己應(yīng)該早起，但還是忍不住賴床。為改掉廖兵的不良習(xí)慣，班主任趙老師可以加強其（）的訓(xùn)練。
“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過?！避髯舆@句話體現(xiàn)的德育方法是（）。
說服教育法的方式有語言文字說服和（）。
某學(xué)生在公交車上想給老人讓座，但一想到自己需要坐十多站，書包又重，內(nèi)心非常糾結(jié)，一番猶豫后，他覺得自己應(yīng)該克服困難，去幫助有需要的人。這一過程主要體現(xiàn)了該學(xué)生的（）。
班主任于老師通過委托任務(wù)和組織班級活動對學(xué)生進行思想品德教育的方法屬于（）。
中學(xué)生小輝因害怕被教師批評而遵守上課紀律。根據(jù)科爾伯格的道德認知發(fā)展階段理論，小輝的道德發(fā)展處于哪個階段？（）