A.思維定勢
B.原型啟發(fā)
C.功能固著
D.醞釀效應(yīng)
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A.回憶一個人的名字
B.幻想自己是“灰姑娘”
C.用一個詞來造句
D.蕩秋千
A.有結(jié)構(gòu)
B.無結(jié)構(gòu)
C.感性
D.邏輯性
A.發(fā)現(xiàn)問題
B.理解問題
C.提出假設(shè)
D.驗(yàn)證假設(shè)
A.桑代克
B.苛勒
C.布魯納
D.紐厄爾和西蒙
A.專家有更敏捷的記憶品質(zhì)
B.專家掌握了一般的記憶策略
C.專家的智力水平普遍較高
D.專家在專門領(lǐng)域有更豐富的知識與特殊的記憶策略
最新試題
初學(xué)物理的人解決物理問題，這種問題對他們來說屬于（）
問題解決過程中常用的啟發(fā)式策略有（）
問題解決是指排除障礙、由初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的過程。
簡述問題解決的基本過程？
學(xué)生在解決一個問題之后，以后遇到同樣類型的問題還會采取先前的思維模式去解題，這種現(xiàn)象說明了什么（）
先有一個目標(biāo)（目的），它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差異，人們認(rèn)識到這個差異，就要想出某種辦法采取活動（手段）來減小這個差異。這種解決問題的方法或策略是（）
功能固著對解決問題具有（）
影響問題解決的主要因素有（）、已有的知識經(jīng)驗(yàn)與（）。
學(xué)生對自己的文章進(jìn)行校對時(shí)，很難發(fā)現(xiàn)其中的錯誤，但校對其他人的文章就很容易發(fā)現(xiàn)，這是由于（）
在對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)，常使用的“ABC”治療法屬于（）