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最新試題
精細(xì)加工策略是一種理解性的記憶策略，和（）策略結(jié)合使用，可以顯著提高記憶效果。
學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想，假意意義，對(duì)記憶還很有幫助，這種方法被稱為（）。
學(xué)習(xí)中所列出的提綱要具有（）和（）。
學(xué)習(xí)策略的類型主要包括（）、資源管理策略和（）。
元認(rèn)知策略主要包括計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和（）。
精細(xì)加工強(qiáng)調(diào)在新學(xué)信息和已有知識(shí)之間建立聯(lián)系。（）的多少在學(xué)習(xí)中是非常重要的。
在小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中，有人按字音歸類識(shí)字，有人按偏旁歸類識(shí)字，這屬于（）。
什么是復(fù)述策略？簡述常用的復(fù)述策略？
認(rèn)知策略主要包括精細(xì)加工策略、復(fù)述策略和（）。
在學(xué)完一系列詞匯后，馬上進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，開始和結(jié)尾的幾個(gè)詞一般要比中間的詞記得牢，這就是所謂的（）效應(yīng)和（）效應(yīng)。