單項選擇題提出“什么樣的鋼筆才理想?”的問題的方法屬于創(chuàng)造力訓練的()
A.缺點列舉訓練
B.希望點列舉訓練
C.想象
D.聯(lián)想
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1.單項選擇題提出“什么樣的電視機才理想?”問題的方法屬于創(chuàng)造力訓練的()
A.缺點列舉
B.聯(lián)想
C.希望點列舉
D.想象
2.單項選擇題創(chuàng)造力的核心和基礎是()
A.智力
B.知識
C.技能
D.創(chuàng)造性思維
3.單項選擇題創(chuàng)造力的萌芽最早出現(xiàn)于()
A.嬰兒
B.幼兒
C.小學生
D.初中生
4.單項選擇題要測量和鑒別一個人的創(chuàng)造力,目前看來最為大家公認,也比較客觀公正的方法是()
A.以發(fā)散思維為指標的創(chuàng)造力測驗
B.以創(chuàng)造個性為指標的調查問卷
C.以創(chuàng)造成果為指標的產品評定
D.以韋氏智商為指標的智力測驗
5.單項選擇題吉爾福特認為創(chuàng)造性思維的核心是()
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.抽象思維
D.創(chuàng)造性想象
最新試題
心理學家吉爾福特最早關注()
題型:單項選擇題
關于創(chuàng)造性與智力的關系的正確陳述是()
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一個兒童能夠說出磚頭的多種用途,說明創(chuàng)造思維具有()
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與創(chuàng)造思維最密切的是()
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可采用()來治療失眠。
題型:單項選擇題
創(chuàng)造能力是指在生活中創(chuàng)造出獨特的、新穎的、有社會價值的產品能力,它具有()
題型:多項選擇題
簡述影響創(chuàng)造力的因素?
題型:問答題
提出“什么樣的電視機才理想?”問題的方法屬于創(chuàng)造力訓練的()
題型:單項選擇題
一般認為智力因素包括六個方面:注意力,觀察力,想象力,記憶力,思維力,創(chuàng)造力。
題型:判斷題
課堂心理氣氛主要有三種類型:積極的、消極的與()
題型:單項選擇題