單項(xiàng)選擇題在教學(xué)程序中,教師安排的程序性事項(xiàng)就是()。

A.教學(xué)程序
B.教學(xué)過(guò)程
C.教學(xué)事項(xiàng)
D.教學(xué)方法


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發(fā)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)歷哪四個(gè)階段?

題型:?jiǎn)柎痤}

教師應(yīng)怎樣指導(dǎo)學(xué)生完成課堂作業(yè)?

題型:?jiǎn)柎痤}

輔導(dǎo)教師對(duì)受輔導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)知方面與思維方法提出挑戰(zhàn)與異議的過(guò)程是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下關(guān)于學(xué)與教相互作用過(guò)程模式描述正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教學(xué)媒體包括非投影視覺(jué)輔助、投影視覺(jué)輔助、聽(tīng)覺(jué)輔助、()。

題型:填空題

使學(xué)生能從營(yíng)養(yǎng)學(xué)的角度懂得洋蔥是蔬菜,又能從植物學(xué)的角度懂得洋蔥是植物的莖所遵循的教學(xué)原則是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

斯金納認(rèn)為,“教學(xué)就是安排可能發(fā)生強(qiáng)化的事促進(jìn)學(xué)習(xí)”,所以他建議利用操作條件反射理論安排程序教學(xué),以便更有效地呈現(xiàn)于學(xué)習(xí)教材。其程序教學(xué)的基本原則是()

題型:多項(xiàng)選擇題

加涅和布里格斯把教學(xué)組織形式分為()

題型:多項(xiàng)選擇題

合理編排教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到()。

題型:多項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)與教學(xué)的過(guò)程包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題