A.正常學(xué)生群體
B.特殊學(xué)生群體
C.有心理問(wèn)題的學(xué)生
D.極個(gè)別學(xué)生
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一般資料:求助者,男性,13歲,小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。
案例介紹:求助者在四川汶川大地震時(shí),親眼看見(jiàn)許多同學(xué)被埋在廢墟里,有些同學(xué)在地震中喪生,自己也被屋頂?shù)臋M梁砸中了左腿,后被送到外地醫(yī)院做了截肢手術(shù)。術(shù)后恢復(fù)尚可,安裝假肢后能拄著拐杖行走。術(shù)后三個(gè)月,求助者情緒非常低落,很悲傷,害怕回到學(xué)校上課,認(rèn)為學(xué)校是個(gè)很危險(xiǎn)的地方,很不安全。自卑,覺(jué)得自己缺了腿不如別人,認(rèn)為將來(lái)沒(méi)有什么出息了。每天悶悶地坐著,不愿看書(shū),也不愿意看電視,也不與他人交往,不愿意和別人說(shuō)話,睡眠、飲食差。在父母的要求下前來(lái)咨詢。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者原本活潑,聰明好學(xué),地震時(shí)受到驚嚇,明顯與以前不同。
A.需要實(shí)話實(shí)說(shuō)
B.不能自我發(fā)泄
C.以事實(shí)為基礎(chǔ)
D.應(yīng)當(dāng)適度表達(dá)
A.如同體驗(yàn)自己
B.就是體驗(yàn)自己
C.以自己為參照
D.以社會(huì)為參照
A.咨詢師
B.求助者
C.咨詢師和求助者
D.兩者都不是
一般資料:求助者,男性,21歲,大學(xué)三年級(jí)學(xué)生,因擔(dān)心畢業(yè)找不到工作而痛苦。
以下是心理咨詢師與求助者的咨詢談話。
求助者:我現(xiàn)在頭痛、失眠、心慌,擔(dān)心沒(méi)有家庭背景,找不到好工作。
心理咨詢師:能先告訴我你對(duì)畢業(yè)找工作的具體想法嗎?
求助者:沒(méi)想到找工作這樣難啊,兩個(gè)月前,我表姐因大學(xué)畢業(yè)后沒(méi)找到工作自殺了,引起轟動(dòng)。我父母一再叮囑我抓緊時(shí)間找工作。
心理咨詢師:你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓幽兀?br />
求助者:一直挺好的,總是名列前茅,現(xiàn)在表姐因工作問(wèn)題自殺了,我很害怕,成績(jī)變差了,成績(jī)差我就更擔(dān)心找不到好工作了。找不到工作我也對(duì)不起父母啊,您說(shuō)我該怎么、辦呀?
心理咨詢師:放心吧,我會(huì)幫你解決問(wèn)題,保證你能找到一個(gè)好工作。
求助者:那太好了,我就指望您了。
心理咨詢師:心理咨詢就是幫助大家排憂解難,我不僅會(huì)幫你解決問(wèn)題,還會(huì)為你絕對(duì)保密,別人不會(huì)知道的。以后別忘記多聯(lián)系。
A.開(kāi)放式提問(wèn)
B.指導(dǎo)技術(shù)
C.封閉式提問(wèn)
D.解釋技術(shù)
A.解釋
B.自我開(kāi)放
C.指導(dǎo)
D.內(nèi)容表達(dá)
A.咨詢態(tài)度
B.咨詢理論
C.咨詢理念
D.咨詢技巧
最新試題
自我開(kāi)放的含義是()。
心理咨詢師說(shuō):“什么情況,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)吧”,他使用了哪種提問(wèn)方式()。
心理咨詢師:哦,聽(tīng)了你說(shuō)的情況我也很為你著急,本來(lái)應(yīng)該在學(xué)校上課,卻因?yàn)殚L(zhǎng)青春痘缺課這么多,你認(rèn)為同學(xué)們都笑話你,這讓你感到心情煩惱痛苦,是嗎?心理咨詢師在以上的談話中表達(dá)出的非常明顯的咨詢態(tài)度是()。
心理咨詢師在制定咨詢目標(biāo)時(shí)正確的做法是()。
“放心吧,保證你能找到一個(gè)好工作。”表明心理咨詢師()。
建立良好咨詢關(guān)系的重要基礎(chǔ)是()。
在咨詢過(guò)程中,心理咨詢師舉了在校園里遇見(jiàn)同學(xué)的例子,說(shuō)明其()。
本案例的咨詢目標(biāo)的特征不應(yīng)該包括()
心理咨詢師在這段咨詢中沒(méi)有()。
心理咨詢師對(duì)求助者截肢的事實(shí),在表達(dá)真誠(chéng)時(shí)不正確的做法是()。