填空題一般來說,為培養(yǎng)提高新教師和經(jīng)驗缺乏的年輕教師宜進行()。
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3.填空題羅森塔爾等人對教師的()進行了研究。
5.多項選擇題依據(jù)教師教育活動目標、內容、方式和層次的不同,把教師職業(yè)技能分為()。
A.教學設計技能
B.教學語言技能
C.教學監(jiān)控技能
D.教學研究技能
E.教學監(jiān)督技能
最新試題
教師要在課堂教學活動中建立良好的秩序,又要建好班集體,屬于教師的哪一角色要求?()
題型:單項選擇題
教師教學監(jiān)控能力的三個方面不包括()。
題型:單項選擇題
小王老師是剛畢業(yè)不久的大學生,最近分配到一所重點中學擔任語文老師,她非常想迅速成為一名優(yōu)秀的人民教師,但又不知道自己該從哪些方面努力,請給她一些好的建議。
題型:問答題
教師職業(yè)的專業(yè)化,具體表現(xiàn)在()兩個方面上。
題型:多項選擇題
簡述羅森塔爾效應。
題型:問答題
優(yōu)秀教師的人格特征主要表現(xiàn)為()。
題型:多項選擇題
黃老師使用了什么方式來使學生的注意力從講話中回到課堂?()
題型:多項選擇題
心理學研究表明,新的學習需要可以通過下列哪些途徑來形成?()
題型:多項選擇題
在教師頭腦中存在的關于某一類學生的固定形象是()。
題型:單項選擇題
教師期待往往會對學生產(chǎn)生深遠影響。
題型:判斷題