多項(xiàng)選擇題學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開(kāi)始注視教室的前面，并立即開(kāi)始提問(wèn)。引起學(xué)生注意是教學(xué)過(guò)程中的首要事件，教師可以通過(guò)哪些方式來(lái)引起學(xué)生的注意？（）
A.教師提出問(wèn)題，引發(fā)求知欲
B.通過(guò)教學(xué)媒體，提高教學(xué)的直觀形象性
C.結(jié)合學(xué)生日常經(jīng)驗(yàn)引入教學(xué)主題
D.向?qū)W生提示教學(xué)目標(biāo)
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1.多項(xiàng)選擇題學(xué)生走進(jìn)教室時(shí)，黃老師正在準(zhǔn)備演示，在教室的前面有一塊金屬板，正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒，熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了，學(xué)生們還在講話，這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響，盒子在頃刻間變得粉碎，學(xué)生們停止了講話，開(kāi)始注視教室的前面，并立即開(kāi)始提問(wèn)。黃老師使用了什么方式來(lái)使學(xué)生的注意力從講話中回到課堂？（）
A.激發(fā)求知欲
B.制造突發(fā)事件
C.利用變化律
D.利用學(xué)生的好奇心
5.問(wèn)答題聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾翁岣呓處熕刭|(zhì)。
最新試題
教師可能間斷或同時(shí)地扮演很多角色，其中，教師的中心角色是（）。
題型：填空題
聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾翁岣呓處熕刭|(zhì)。
題型：?jiǎn)柎痤}
教師期待往往會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
題型：判斷題
心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過(guò)下列哪些途徑來(lái)形成？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在師生互動(dòng)過(guò)程中，教師和學(xué)生每一方都包含著的兩個(gè)側(cè)面是認(rèn)知和（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在教師頭腦中存在的關(guān)于某一類(lèi)學(xué)生的固定形象是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
一個(gè)教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)能力的主觀判斷叫作教師的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述羅森塔爾效應(yīng)。
題型：?jiǎn)柎痤}
教師教學(xué)監(jiān)控能力的三個(gè)方面不包括（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
論述學(xué)生喜歡的教師特征？
題型：?jiǎn)柎痤}