A.教育發(fā)展水平
B.社會心理
C.社會實踐活動
D.政治經(jīng)濟體制
E.員工個體心理
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A.企業(yè)與員工
B.員工與員工
C.管理層與普通員工
D.企業(yè)與企業(yè)
E.企業(yè)與社會
A.員工個人價值觀
B.群體價值觀
C.企業(yè)整體價值觀
D.內(nèi)在價值觀
E.外在價值觀
A.認知取向
B.情感取向
C.評價取向
D.管理模式
E.邏輯體系
A.權變理論
B.行為科學理論
C.系統(tǒng)理論
D.博弈理論
E.平衡理論
A.將企業(yè)的發(fā)展看成人的發(fā)展
B.將企業(yè)的發(fā)展看成為人的發(fā)展
C.企業(yè)的發(fā)展需要依靠人的發(fā)展
D.企業(yè)的發(fā)展與人的發(fā)展密不可分
E.企業(yè)追求員工利益最大化
最新試題
良好的環(huán)境有助于增強人際關系的融洽，提高群體內(nèi)的心理相融程度，從而產(chǎn)生巨大的心理效應，激發(fā)員工積極工作的動機，提高工作效率。
（）是企業(yè)行政管理活動各組成部分之間的一種整體模式，是企業(yè)內(nèi)部的縱向和橫向分工狀態(tài)。
企業(yè)在迎來送往的接待過程中，尤其要注意內(nèi)外有別，遵循（）原則。
按信息來源可將信息分為市場的信息，消費者的信息、企業(yè)本身的信息。
企業(yè)行政管理體系是以（）為最高領導。
調(diào)研目的既是調(diào)研的出發(fā)點，又是調(diào)研所要達到的目標。
企業(yè)文化資源是企業(yè)文化建設的源頭活水和基石。
從價值消耗角度，辦公用品分為（）。
企業(yè)文化資源是企業(yè)的核心資源。
如果企業(yè)來訪人員級別較高，需要企業(yè)陪同人員比來賓職務高，可能實施（）方案。