問答題某初中班有兩位同學；甲常常表現(xiàn)為：溫柔、合順；對事物觀察敏銳；反映敏感；體驗深刻；想象豐富；在活動中不敢表現(xiàn)自己；做事小心謹慎，課堂表現(xiàn)很守紀律。而乙生表現(xiàn)為：動作迅速；精力充沛；熱情洋溢；愛發(fā)脾氣；情緒產(chǎn)生快而強；難以自制；理解問題常比別人快；活潑直率；粗心大意；堅持已見。根據(jù)上述特征；判斷甲、乙兩位同學的氣質(zhì)類型；并分析兩種氣質(zhì)類型積極與消極因素；而后提出針對性的教育措施。
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1.單項選擇題人的自我意識發(fā)展的第一個飛躍期是在1‐3歲，第二個飛躍期是在（）
A.兒童期
B.成人期
C.青少年期
D.老年期
2.單項選擇題張明耐受性高，易受外界刺激的影響，具有較高的可塑性，反應迅速靈活。這種氣質(zhì)屬于（）。
A.多血質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
3.判斷題測到某種行為的特征的準確程度稱之為信度。
4.單項選擇題日常生活中，人所具有的勤奮、誠實、善良或馬虎、自大、奸詐等都是關(guān)于（）特征的描述。
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.品德
5.單項選擇題一個活潑好動，反應迅速，喜歡與人交往，興趣與情感容易變動的人，其氣質(zhì)屬于（）。
A.多血質(zhì)
B.膽汁質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
考試中，當一個學生想偷看夾帶時，經(jīng)過激烈的思想斗爭，最終決定放棄作弊，做一個誠實的人。按照弗弗洛伊德的人格理論，在此過程中起主導作用的人格成分是（）
題型：單項選擇題
安安平時比較踏實，遇事沉著，冷靜，但比較死板，靈活性不足，她應該屬于（）氣質(zhì)類型
題型：單項選擇題
個性心理特征包括（）
題型：多項選擇題
日常生活中，人所具有的勤奮、誠實、善良或馬虎、自大、奸詐等都是關(guān)于（）特征的描述。
題型：單項選擇題
對此類兒童相應的教育措施有哪些？
題型：問答題
小寶活潑好動，樂觀靈活、精力旺盛，但做事經(jīng)常粗枝大葉、缺乏耐心和毅力，小寶屬于（）氣質(zhì)類型。
題型：單項選擇題
驕傲自大描述的是性格的（）特征。
題型：單項選擇題
張明耐受性高，易受外界刺激的影響，具有較高的可塑性，反應迅速靈活。這種氣質(zhì)屬于（）。
題型：單項選擇題
多血質(zhì)的人其神經(jīng)過程具有（）的特征。
題型：多項選擇題
甲同學表現(xiàn)為興奮，易激動，以奔放不羈為特征；乙同學表現(xiàn)為抑制，膽小、脆弱、消極、防御等品質(zhì)，試分析甲乙二位同學各屬什么氣質(zhì)類型，應該怎樣對其教育。
題型：問答題