問答題簡述培養(yǎng)學生學習動機的途徑。
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1.單項選擇題根據(jù)耶基斯‐多德森定律，下列說法中錯誤的是（）。
A.在學生學習較容易的任務時，應盡量使學生緊張一些
B.在學生學習較復雜任務時，應盡量創(chuàng)設輕松自由的課堂氣氛
C.在學生遇到困難或出現(xiàn)問題時，盡量心平氣和的慢慢引導
D.不論學習任務難易都應保持同樣的動機水平
2.單項選擇題口渴會促使人做出覓水的行為活動，這是動機中的（）。
A.導向功能
B.激活功能
C.強化功能
D.調節(jié)與維持功能
3.單項選擇題人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。
A.自我效能感
B.自我預期感
C.自我歸因感
D.自我期待感
5.單項選擇題學生學習是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學習動機屬于（）。
A.認知的驅力
B.附屬內(nèi)驅力
C.自我提高內(nèi)驅力
D.交往內(nèi)驅力
最新試題
小強覺得解數(shù)學題的過程挺有趣的，所以他經(jīng)常會找一些難題來做，他的學習動機屬于（）。
題型：單項選擇題
陽陽因為想得到媽媽和老師的表揚而刻苦努力學習，她的這種學習動機表現(xiàn)于（）。
題型：單項選擇題
學習動機中最現(xiàn)實、最活躍，并帶有強烈情緒色彩的成分是（）。
題型：單項選擇題
學習動機一旦形成，它可以使學生（）。
題型：多項選擇題
傾向于選擇非常容易或非常困難任務的是（）。
題型：單項選擇題
力求本學期考得好，力求得到本學期的獎學金，屬于（）。
題型：單項選擇題
某學生認為考試成功是自己的一貫努力，其歸因是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)學習動機的動力來源，可將學習動機分為（）。
題型：單項選擇題
人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷是（）。
題型：填空題
學習活動中最穩(wěn)定、最可靠、最持久的推動力是（）。
題型：單項選擇題