單項選擇題將遷移劃分為正遷移和負遷移，其中劃分的依據(jù)是（）
A.依遷移的結(jié)果
B.依遷移產(chǎn)生的情景
C.依遷移的內(nèi)容
D.依遷移產(chǎn)生的結(jié)構(gòu)
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1.單項選擇題與形式訓練說遷移理論聯(lián)系最為緊密的是（）
A.逆向遷移
B.負遷移
C.特殊遷移
D.一般遷移
2.單項選擇題具有英語基礎(chǔ)的人比其他人更容易學習德語的現(xiàn)象屬于學習中的（）
A.定勢
B.正遷移
C.記憶
D.負遷移
3.問答題論述教學過程中促進學習遷移的方法
4.問答題論述程序性知識的教學策略
最新試題
認為遷移產(chǎn)生的實質(zhì)是個體對事物間關(guān)系的理解的理論是（）。
題型：單項選擇題
（）是指先前學習對后繼學習發(fā)生的影響；（）是指后繼學習對先前學習發(fā)生的影響。
題型：單項選擇題
注重訓練的形式而不注重內(nèi)容的學習遷移理論是（）
題型：單項選擇題
學生學習完平行四邊形后再學習長方形，平行四邊形的學習對學習長方形的促進作用是：（）
題型：單項選擇題
下列哪種現(xiàn)象不屬于遷移？（）
題型：單項選擇題
學生法語學得扎實、鞏固以后，再學英語就更容易，這屬于（）
題型：單項選擇題
最早的學習遷移理論是（）。
題型：單項選擇題
學過高等數(shù)學后有利于對初等數(shù)學的進一步理解和掌握，這是學習中的（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)遷移內(nèi)容的抽象和概括水平可以將遷移劃分為（）
題型：單項選擇題
以學會寫“石”這個字后，有助于寫“磊”。這種現(xiàn)象屬于（）。
題型：單項選擇題