A.人文知識
B.人文態(tài)度
C.人文精神
D.人文思想
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A.科學(xué)方法與能力
B.科學(xué)知識與技能
C.科學(xué)行為與習(xí)慣
D.科學(xué)思想與態(tài)度
A.主體意識
B.主體人格
C.主體能力
D.主體精神
A.通才教育
B.主體教育
C.自由教育
D.全面發(fā)展教育
A.科技發(fā)展
B.經(jīng)濟發(fā)展
C.知識創(chuàng)新
D.社會發(fā)展
A.教育認(rèn)識
B.教育理論
C.教育規(guī)律
D.教育經(jīng)驗
最新試題
動物學(xué)家將黑猩猩置于放有箱子的籠內(nèi)，籠頂懸掛香蕉。放幾只箱子，動物必須將箱子疊起后爬上箱子才能吃到水果。實驗對象黑猩猩基加剛開始奮力跳躍也無法取得水果，因為起初基加并不懂得利用箱子，直到看到另外一只黑猩猩特塞拉離開之前躺著的箱子，基加好像忽然得到靈感，他站在特塞拉躺過的箱子上嘗試取水果，但依然無法獲取。后來基加忽然想到將箱子疊起，爬到箱子頂端吃的水果，該實驗中可以得到的學(xué)習(xí)方面的啟示是（）。
成人修理鐘表，一邊修理一邊尋找故障原因，這屬于（）。
桑代克是現(xiàn)代教育心理學(xué)的奠基人，下列屬于試誤說的基本規(guī)律的是（）。
小梁認(rèn)為他的朋友小雨很厲害，就賦予其一切好的品質(zhì)，甚至覺得小雨的家人也很厲害，這種現(xiàn)象被稱為（）。
現(xiàn)代教育評價倡導(dǎo)（）。
小光小的時候長過蛀牙，雖然過了很多年，他還是對去醫(yī)院補牙的情景記憶猶新，以致于他后來非常厭惡牙科診所。所以，他在路上只要看到牙科診所，就快步走開。這屬于（）。
記筆記時，章與章，節(jié)與節(jié)之間，重要的標(biāo)題與其他詞句之間都留出一定的空行，以便日后查閱時一目了然，這體現(xiàn)了知覺選擇性中的（）。
“成長無法替代”，教師只能讓學(xué)生自己讀書，自己感受事物，自己觀察，分析，思考從而使他們自己明白事理，自己掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律，這體現(xiàn)的新課程理念是（）。
諺語“一日之計在于晨”是因為不受（）的干擾。
“優(yōu)生學(xué)”體現(xiàn)了（）的觀點。