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有五個(gè)大學(xué)生面對(duì)采訪說(shuō)了如下的話：（1）萱：“我還沒(méi)有考試作弊的經(jīng)歷。”（2）靜：萱撒謊了。”（3）誠(chéng)：我曾經(jīng)在網(wǎng)吧包夜。”（4）篤：“誠(chéng)在撒謊。”（5）惠：“誠(chéng)和篤都在撒謊。”那么，他們五人中到底有幾個(gè)人在撒謊呢（）

散文家：智慧與聰明是令人渴望的品質(zhì)。但是，一個(gè)人聰明并不意味著他很有智慧，而一個(gè)人有智慧也不意味著他很聰明。在我所遇到的人中，有的人聰明，有的人有智慧，但是，卻沒(méi)有人同時(shí)具備這兩種品質(zhì)。若散文家的陳述為真，以下哪項(xiàng)陳述不可能真（）

有人說(shuō)：“只有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤?！比绻陨吓袛嗍钦娴?，可能出現(xiàn)的情況是（）。I.某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，沒(méi)有能改正錯(cuò)誤II.某人沒(méi)有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤III.某人沒(méi)有去認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，沒(méi)能改正錯(cuò)誤IV.某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤

如果阿根廷參加聯(lián)盟，則巴西和智利將抵制聯(lián)盟。如果巴西和智利有一國(guó)抵制聯(lián)盟，那么聯(lián)盟就會(huì)名存實(shí)亡。而聯(lián)盟沒(méi)有名存實(shí)亡。從這段文字可以推出（）

某高校外語(yǔ)教研室新招進(jìn)五位外語(yǔ)老師，每位老師只教授一門外語(yǔ)，并且滿足以下條件：（1）如果小錢教德語(yǔ)，那么小孫不教俄語(yǔ)；（2）或者小李教德語(yǔ)，或者小錢教德語(yǔ)；（3）如果小孫不教俄語(yǔ)，那么小趙不教法語(yǔ)；（4）或者小趙教法語(yǔ)，或者小周不教英語(yǔ)。下面哪一項(xiàng)如果為真，可以得出“小李教德語(yǔ)”的結(jié)論（）

某高校外語(yǔ)教研室新招進(jìn)五位外語(yǔ)老師，每位老師只教授一門外語(yǔ)，并且滿足以下條件：（1）如果小錢教德語(yǔ)，那么小孫不教俄語(yǔ)；（2）或者小李教德語(yǔ)，或者小錢教德語(yǔ)；（3）如果小孫不教俄語(yǔ)，那么小趙不教法語(yǔ)；（4）或者小趙教法語(yǔ)，或者小周不教英語(yǔ)。下面哪一項(xiàng)如果為真，可以得出“小李教德語(yǔ)”的結(jié)論（）

在H公司，從董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、總會(huì)計(jì)師到每一個(gè)人，沒(méi)有人信任所有的人。董事長(zhǎng)信任總經(jīng)理；總會(huì)計(jì)師不信任董事長(zhǎng)；總經(jīng)理信任所有信任董事長(zhǎng)的人。如果上述斷定為真，以下哪項(xiàng)不可能為真（）I.總經(jīng)理不信任董事長(zhǎng)II.總經(jīng)理信任總會(huì)計(jì)師III.所有的人都信任董事長(zhǎng)

某公司一批優(yōu)秀的中層干部競(jìng)選總經(jīng)理職位。所有的競(jìng)選者除了李女士自身外，沒(méi)有人能同時(shí)具備她的所有優(yōu)點(diǎn)。從以上斷定能合乎邏輯地得出以下哪項(xiàng)結(jié)論（）

以下哪項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述論證（）

小天鵝歌舞團(tuán)有小演員45名。關(guān)于這45名小演員，甲乙丙三人有如下討論：甲說(shuō)：“這些小演員中有些是北京人。”乙說(shuō)：“小演員中的李欣欣不是北京人。”丙說(shuō)：“這些小演員中有些不是北京人。”事實(shí)上，甲乙丙三人的話只有一句為真。請(qǐng)問(wèn)，下面哪個(gè)選項(xiàng)為真（）