A.不憤不啟，不悱不發(fā)
B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
C.有教無類
D.教學(xué)相長

A.應(yīng)用
B.分析
C.綜合
D.評價

A.斯滕伯格
B.瑟斯頓
C.吉爾福特
D.加德納

A.教學(xué)目的明確
B.教學(xué)內(nèi)容正確
C.教學(xué)方法靈活
D.學(xué)生主體性充分發(fā)揮

A.考試焦慮癥
B.考試強迫癥
C.考試抑郁癥
D.考試陣發(fā)性緊張癥

A.連續(xù)性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.差異性

A.宗教本位論
B.社會本位論
C.個人本位論
D.教育無目的論

A.直接導(dǎo)人
B.練習(xí)導(dǎo)人
C.事例導(dǎo)人
D.溫故導(dǎo)人

A.前運算階段
B.形式運算階段
C.感知運動階段
D.具體運算階段

A.正強化
B.負強化
C.處罰
D.消退