A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的
B.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的
C.與同事相處不夠融洽的
D.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的
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A.愛因斯坦
B.奧本海默
C.伽莫夫
D.霍金
A.行使教師權(quán)利
B.履行教師義務(wù)
C.影響學(xué)校的秩序
D.給學(xué)校出難題
A.教師之間的關(guān)系
B.學(xué)生之間的關(guān)系
C.師生關(guān)系
D.教師和領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系
A.《大堰河——我的保姆》
B.《向太陽》
C.《我愛這土地》
D.《火把》
A.他律
B.自律
C.內(nèi)省
D.慎獨(dú)
最新試題
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
下列做法中，利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是（）。
隨堂測驗(yàn)后，教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案，讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價(jià)方法是（）。
試分析該校的教育評價(jià)觀。
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是（）。
面對抉擇時(shí)，善于明辨事非，抓住有利時(shí)機(jī)，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù)，每個學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)按任務(wù)循序通過，過程中教師給予必要的指導(dǎo)，這種教學(xué)方法主要是（）。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)？
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有（）。