單項(xiàng)選擇題男同學(xué)小薛平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“陳某，我愛你”，被上課的李老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小薛的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小薛要求李老師歸還手機(jī)，李老師說：這是罪證不能歸還，要交學(xué)校德育處。校長了解此事后指出，李老師①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)；②批評的話語侵犯學(xué)生的人格權(quán)；③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)；④作為老師不能以違法的方式對待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長的說法正確的是（）
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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2.單項(xiàng)選擇題個(gè)性心理特征中具核心意義的是（）
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.興趣
3.單項(xiàng)選擇題人們只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把書拿來讀，而想不到還能當(dāng)?shù)首佑?。心瑝學(xué)家將這稱為（）
A.遷移效應(yīng)
B.問題表征
C.原型啟發(fā)
D.功能固著
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)校心理輔導(dǎo)的目標(biāo)是（）
A.滿足需要，促進(jìn)健康
B.關(guān)注生存，促進(jìn)發(fā)展
C.學(xué)會調(diào)適，尋求發(fā)展
D.身體健康，學(xué)會學(xué)習(xí)
最新試題
教育目的應(yīng)闡明（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學(xué)，無一時(shí)而不學(xué)，無一處而不學(xué)”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
允許當(dāng)事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補(bǔ)償性的法律責(zé)任類型是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于負(fù)強(qiáng)化的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于協(xié)同教學(xué)，以下說法正確的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
冬冬籃球打得好，但不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架，張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點(diǎn)，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個(gè)德育原則教育冬冬效果最好？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在玩捉迷藏的游戲時(shí)，麗麗沒有找到合適的藏身之處，被斌斌抓住了。麗麗說：“我還沒藏好，你不能抓我?！辈辉敢庹J(rèn)輸。斌斌說：“我們做游戲前約定好了數(shù)到10開始找，你自己沒藏好，不能怪我?！庇纱丝赏浦?，麗麗的品德發(fā)展處于（）階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
該案例給我們的啟示有：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
針對此案例，下列說法正確的有：（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
以下對“立德樹人”理解不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題