1、努力程度。是個(gè)體所受到的激勵(lì)的強(qiáng)度，相當(dāng)于弗魯姆期望模式中的激勵(lì)力量。 2、工作績(jī)效。 3、報(bào)酬。 4、滿意感。
最新試題
勒溫把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的行為分為專制式、（）和放任自流式的三類領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
根據(jù)挫折的方向可分為正向挫折和（）。
佛魯姆的《期望理論》認(rèn)為不同的激勵(lì)力量是由（）和期望值的不同結(jié)合而決定的。
赫茨伯格認(rèn)為影響積極性的因素可分為激勵(lì)因素和（）兩大類，因而被稱為《雙因素理論》。
有一些溝通是為了渲泄情緒，解除內(nèi)心緊張，這是溝通的（）功能。
