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杜甫的“生平第一快詩”是什么？請寫在下面。

有觀點認為，《語文課程標準》淡化了語文知識的教學，這就意味著語文知識教學不重要，語文知識教學是可有可無的。你怎么認為？

談談你是如何理解“語文素養(yǎng)”的？

被譽為“人民藝術家”、“語言大師”的人是（）。

在當前正在進行的課程改革中，有許多老師認為新課程特別強調三維目標中的“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”，那就是意味著“知識與能力”不重要了。請問你是怎么看待的？

關于課程的基本理念，“新課標”正確恰當的表述是（）；①全面提高學生的語文素養(yǎng)。②積極倡導自主、合作、探究的學習方式。③努力建設開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點。

什么是課程資源？

有人說：探究學習解放了學生的思維，接受學習限制了學生的思維，你怎么看？

有人認為：口語交際與聽說訓練沒有區(qū)別，你怎么認為？

有人認為“學生只要學好語文書上的內容就能把語文學好，教師不必花時間與精力進行語文課程資源的開發(fā)和利用?！蹦阏J同這一觀點嗎？為什么？