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法國的職業(yè)技術(shù)教育很有特色，到了高中階段，出現(xiàn)三種形式，包括（）。

法國大學實行學分制，課程分三種包括（）。

蘇聯(lián)最高蘇維埃通過的《蘇聯(lián)和各加盟共和國國民教育立法綱要》的時間是（）。

1943年諾伍德報告認為中等教育必須按照三軌制方向發(fā)展，這里三軌制是指（）。

《俄羅斯聯(lián)邦教育法》明確規(guī)定，教育發(fā)展的重點是（）。

諾亞和艾克斯坦認為，社會科學研究一般都要經(jīng)歷四個步驟，即（）。

施奈德認為影響教育的內(nèi)部因素主要有兩個，指（）。

列寧簽署了《關(guān)于教會同國家分離，學校同教會分離的命令》的時間是（）。

與結(jié)構(gòu)功能主義密切相關(guān)的兩種理論是（）。

布萊爾在向選民作出的十點許諾中，放在第一位的是（）。