判斷題學(xué)生是教育的主體、自我教育的客體。
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3.多項(xiàng)選擇題歷史上曾經(jīng)提出學(xué)生是完整性的人的教育家有（）。
A.蘇格拉底
B.西塞羅
C.亞里士多德
D.馬克思
4.多項(xiàng)選擇題教師應(yīng)該具備的教學(xué)能力（）。
A.加工和駕馭教學(xué)內(nèi)容的能力
B.自我調(diào)控能力
C.教學(xué)實(shí)驗(yàn)與研究能力
D.教學(xué)直覺與想象能力
5.多項(xiàng)選擇題教師在教學(xué)中作為促進(jìn)者的角色的特性（）。
A.積極地旁觀
B.給學(xué)生心理支持
C.知識(shí)傳授
D.幫助學(xué)生培養(yǎng)自律能力
最新試題
下述哪一位教育家曾得到過執(zhí)政官的榮譽(yù)頭銜？（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
儒家私學(xué)師出自（）之流，這體現(xiàn)了先秦教師職業(yè)變遷的私學(xué)師以王官師為本源的發(fā)展特征。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革要從組織結(jié)構(gòu)、組織環(huán)境和（）三方面入手。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
宣揚(yáng)把一切知識(shí)傳遞給一切人的泛智論口號(hào)的教育家是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述弗蘭登塔爾數(shù)學(xué)化教育的基本思想。
題型：?jiǎn)柎痤}
試述中國(guó)古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。
題型：?jiǎn)柎痤}
智者的貢獻(xiàn)不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述學(xué)校管理者應(yīng)如何實(shí)施素質(zhì)教育。
題型：?jiǎn)柎痤}
將“師”與天、地、君、親并列尊崇的教育家是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
西方近代教師職業(yè)的特點(diǎn)不包括（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題