單項(xiàng)選擇題話劇演出開始后,劇場門前有被檢查員攔在門外的遲到觀眾,其中一位急著吵起來:“我買了票,遲到不遲到是我的事,你憑什么不讓我進(jìn)去?!边@位觀眾的氣質(zhì)類型偏向()。

A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于陳鶴琴教育觀點(diǎn)說法正確的是()。

A.人人都應(yīng)該受到一種百科全書式的教育
B.創(chuàng)辦了中國最早創(chuàng)辦的公立學(xué)前教育機(jī)構(gòu)
C.提出了“教學(xué)做合一”的教學(xué)方法
D.提出了“整個(gè)教學(xué)法”的課程理論

2.單項(xiàng)選擇題幼兒開始“鬧獨(dú)立”,什么事情都想自己來,這體現(xiàn)了幼兒()發(fā)展。

A.自我意識(shí)
B.防御意識(shí)
C.性別意識(shí)
D.道德意識(shí)

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于幼兒入園與編班,下列說法錯(cuò)誤的是()。

A.幼兒園每年秋季招生,平時(shí)如有缺額,可隨時(shí)補(bǔ)招
B.企業(yè)、事業(yè)單位和機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊(duì)設(shè)置的幼兒園,除招收本*單位工作人員的子女外,應(yīng)當(dāng)積極創(chuàng)造條件向社會(huì)開放,招收附近居民子女入園
C.幼兒園對烈士子女、家中無人照顧的子女、孤兒、家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒、具有接受普通教育能力的殘疾兒童等入園,按照國家和地方的有關(guān)規(guī)定予以照顧
D.幼兒入園前,應(yīng)當(dāng)按照衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度進(jìn)行健康檢查,合格者方可入園

4.單項(xiàng)選擇題坐在木馬上來回?fù)u擺,玩滑滑梯等,屬于()。

A.練習(xí)性游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲

5.單項(xiàng)選擇題科氏斑是()所特有的癥狀。

A.麻疹
B.風(fēng)疹
C.水痘
D.猩紅熱

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幼兒園放學(xué)后,亮亮和聰期在校外草坪上玩耍,在追逐打鬧中,亮亮將聰聰推倒摔傷。對于聰聰所受傷害,應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下對幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

圓圓經(jīng)常把鞋子穿反,鄭老師很不耐煩,把他叫到前面,當(dāng)作負(fù)面教材嚴(yán)厲批評,教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法()

題型:單項(xiàng)選擇題

小班的圓圓不會(huì)自己吃飯,一到吃飯時(shí)間就想出去做其他事情,對此老師正確的做法應(yīng)該是()

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒園正在排練元且節(jié)目,中班小朋友準(zhǔn)備表演舞蹈(快樂的節(jié)奏),小朋友們說康康總是跳錯(cuò)動(dòng)作,于是趙老師就把康康“開除”出了舞蹈隊(duì)。王老師的做法()

題型:單項(xiàng)選擇題

李老師暑假參加同學(xué)聚會(huì)時(shí),發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)收入高于他,很沮喪,一度想跳槽,可當(dāng)活潑可愛的小朋友圍著他分享暑假趣聞時(shí),他頓時(shí)心情舒暢,跳槽念頭全無。這表明了教師職業(yè)具有()

題型:單項(xiàng)選擇題

幼兒園中班的孫老師給幼兒講完《木偶奇遇記》的故事,問幼兒:“你們覺得匹諾曹之后還會(huì)遇到什么事情呢?”鼓勵(lì)每一位幼兒都能暢所欲言。這說明孫老師()

題型:單項(xiàng)選擇題

因?yàn)橥獬龌顒?dòng),幼兒園沒有組織午睡,老師說:“下午了,我們觀看完企鵝,就回幼兒園”,于是有個(gè)幼兒問老師:“老師我們還沒有睡覺呢,怎么就是下午了?”該幼兒對時(shí)間的認(rèn)知是()

題型:單項(xiàng)選擇題

陳老師在上課中,經(jīng)常問學(xué)生:“大家想一想,還有其他答案嗎?有沒有不同的解題方法?”這表明陳老師重視()

題型:單項(xiàng)選擇題

鉤蟲的成蟲寄生于()產(chǎn)卵,蟲卵隨糞便排出,若糞便未經(jīng)處理而施入田中,蟲卵可進(jìn)入泥土,孵出幼蟲。

題型:單項(xiàng)選擇題