A.練習(xí)性游戲
B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲
D.規(guī)則游戲
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A.麻疹
B.風(fēng)疹
C.水痘
D.猩紅熱
A.安全型
B.回避型
C.反抗型
D.民主型
A.幫助
B.同情
C.羞愧
D.移情
A.容易撫育型
B.困難撫育型
C.起動(dòng)遲緩型
D.困難遲緩型
A.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手探究能力
B.發(fā)展幼兒的智育
C.發(fā)展幼兒的鑒賞能力
D.培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造美的能力
最新試題
小班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)圓形、方形、三角形，中班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)長方形、梯形、橢圓形，大班幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)球體、正方體，這一課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是（）
因?yàn)橥獬龌顒?dòng)，幼兒園沒有組織午睡，老師說：“下午了，我們觀看完企鵝，就回幼兒園”，于是有個(gè)幼兒?jiǎn)柪蠋煟骸袄蠋熚覀冞€沒有睡覺呢，怎么就是下午了？”該幼兒對(duì)時(shí)間的認(rèn)知是（）
關(guān)于具有油膩物質(zhì)的餐具處理錯(cuò)誤的是（）
以下對(duì)幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是（）
李老師暑假參加同學(xué)聚會(huì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)收入高于他，很沮喪，一度想跳槽，可當(dāng)活潑可愛的小朋友圍著他分享暑假趣聞時(shí)，他頓時(shí)心情舒暢，跳槽念頭全無。這表明了教師職業(yè)具有（）
以下不屬于幼兒園室內(nèi)非功能區(qū)域的是（）
教師通常會(huì)問幼兒“你現(xiàn)在做得怎么樣了？”“怎樣才能做得更好、更快？”這通常屬于（）
幼兒園正在排練元且節(jié)目，中班小朋友準(zhǔn)備表演舞蹈（快樂的節(jié)奏），小朋友們說康康總是跳錯(cuò)動(dòng)作，于是趙老師就把康康“開除”出了舞蹈隊(duì)。王老師的做法（）
從心理學(xué)角度講，膽怯是源于（）
可以通過猜謎、講故事或感官感知等手段，讓幼兒推測(cè)、判斷吃什么，主要是引起幼兒的（）