問答題影響學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)主要有哪些因素?

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在一次語言教育活動(dòng)中,教師請(qǐng)幼兒先自主閱讀,要求是從封面開始看起,看到10頁處,教師還特意把10頁之后的內(nèi)容用封口膠封住,這說明幼兒教師在使用()

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早期閱讀活動(dòng)內(nèi)容中了解漢字間架結(jié)構(gòu)屬于()

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教師在幼兒不當(dāng)行為出現(xiàn)前,明確規(guī)則、提出期望,密切關(guān)注所有的幼兒,防止幼兒出現(xiàn)不恰當(dāng)行為的策略是()

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下列不屬于提高教育支持的師幼互動(dòng)策略的是()

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關(guān)于“師幼互動(dòng)”表述不正確的是∶高質(zhì)量的師幼互動(dòng)()

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教師充分利用語言教育活動(dòng)時(shí)間,安排豐富的、蘊(yùn)涵學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的活動(dòng),盡可能排除干擾的策略是()

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簡(jiǎn)述整合教育觀的理論依據(jù)。

題型:?jiǎn)柎痤}

兒童常出現(xiàn)的“丟音”現(xiàn)象屬于()

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