單項(xiàng)選擇題課程主要由課程計(jì)劃、（）、教材三部分構(gòu)成。
A.課堂教學(xué)
B.教學(xué)大綱
C.教學(xué)活動(dòng)
D.教學(xué)目標(biāo)
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1.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造力的結(jié)構(gòu)包括創(chuàng)新精神、創(chuàng)造性思維能力、（）。
A.獨(dú)特性
B.新穎性
C.想象能力
D.創(chuàng)造性個(gè)性品質(zhì)
2.單項(xiàng)選擇題正是基于同藝術(shù)的創(chuàng)造力的對(duì)話與交流，才使得我們既成為鑒賞者又成為創(chuàng)造者，通過（）、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等多方面的感官體驗(yàn)，形成了對(duì)世界的理解、體會(huì)、想象和創(chuàng)意。
A.感覺
B.直覺
C.知覺
D.視覺
3.單項(xiàng)選擇題在當(dāng)代國際美術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)，在有關(guān)美術(shù)教育價(jià)值取向問題的理論研究與實(shí)踐運(yùn)用中最具影響力的兩大流派是（）。
A.工具論、文化論
B.工具論、本質(zhì)論
C.能力論、應(yīng)用論
D.本質(zhì)論、知識(shí)論
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教學(xué)評(píng)價(jià)
題型：名詞解釋
實(shí)驗(yàn)研究法
題型：名詞解釋
怎樣理解校園文化建設(shè)與美術(shù)教育之間的關(guān)系？
題型：問答題
教學(xué)設(shè)計(jì)
題型：名詞解釋
美術(shù)課堂的類型，按照每堂課完成的教學(xué)任務(wù)和目的來分，可分為傳授新知類，（），操作知識(shí)類和檢查知識(shí)類。
題型：填空題
下列哪一點(diǎn)是美術(shù)元素在相互聯(lián)系并構(gòu)成新的美術(shù)形式時(shí)應(yīng)具備的美的形式規(guī)律（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述兒童美術(shù)的發(fā)展階段有哪些。
題型：問答題
哪種模式彌補(bǔ)了過程模式的主觀性及理想化的不足（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述“生態(tài)式教育”。
題型：問答題
哪種教學(xué)形式不能適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，難于困材施教（）
題型：單項(xiàng)選擇題