單項選擇題撰寫教學(xué)研究論文的必備條件科學(xué)性、客觀性、創(chuàng)見性、（）。
A.系統(tǒng)性
B.理論性
C.實踐性
D.平易性
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1.單項選擇題在評價方法上采用自我評價、（）與教師評價相結(jié)合
A.網(wǎng)絡(luò)評價
B.學(xué)習(xí)小組評價
C.互評
D.家長評價
2.單項選擇題美術(shù)活動的創(chuàng)造性可表現(xiàn)為四中不同的水平：觀察、感受方面；表現(xiàn)技能、風(fēng)格方面；想象思維方面；（）。
A.想象力方面
B.存在價值方面
C.個性、氣質(zhì)方面
D.情感方面
3.單項選擇題智力可被看作是個體的各種（）的綜合，包括觀察力、想象力、記憶力、思維力、分析判斷能力、應(yīng)變能力等。
A.感覺能力
B.分析能力
C.實踐能力
D.認(rèn)知能力
4.單項選擇題德國美學(xué)家鮑姆加登認(rèn)為，審美是感性認(rèn)識的能力，他把繪畫、雕刻及建筑等視為由“審美精神”所產(chǎn)生的（）。
A.熟練技術(shù)
B.自由技術(shù)
C.審美感應(yīng)
D.技能技巧
5.單項選擇題課程設(shè)計基本原則中的循序漸進原則內(nèi)容不包括（）。
A.情感培養(yǎng)的漸進
B.知識的漸進
C.技能的漸進
D.學(xué)習(xí)方法的漸進
最新試題
簡述美術(shù)史的教育價值。
題型：問答題
為什么要設(shè)置“綜合•探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域？
題型：問答題
“不要讓課程設(shè)計孤立起來”體現(xiàn)了課程設(shè)計基本原則的（）
題型：單項選擇題
簡述兒童美術(shù)的發(fā)展階段有哪些。
題型：問答題
簡述“生態(tài)式教育”。
題型：問答題
只用一種顏色進行變化的作品是（）
題型：單項選擇題
哪種教學(xué)形式不能適應(yīng)學(xué)生的個別差異，難于困材施教（）
題型：單項選擇題
學(xué)生學(xué)習(xí)、認(rèn)知的過程從未知到已知，從模仿到創(chuàng)造，從易到難，小學(xué)美術(shù)課程設(shè)計運用的是（）的原則。
題型：填空題
教學(xué)設(shè)計對教師的兩個非常重要的作用是什么？
題型：問答題
哪種模式彌補了過程模式的主觀性及理想化的不足（）
題型：單項選擇題