判斷題生成性目標是在活動中教師根據(jù)活動的具體情況提出的教學目標。
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課程目標的1234形式由哪些要素構(gòu)成？（）
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3-6歲兒童的身心發(fā)展水平和學習特點決定了他們的學習方式具有（）
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把課程定義為兒童在學校獲得的學習經(jīng)驗可能導致的后果是（）
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有別于集體教學活動面向集體或群組幼兒，區(qū)域活動的設計與組織更偏向于個體的幼兒，它尊重幼兒的興趣及個別差異，關注幼兒的個性化需求。這說明區(qū)域活動具有（）的特點。
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在蒙臺梭利的理論中，幼兒通過（）來自我實現(xiàn)與自我發(fā)展。
題型：單項選擇題
哪些屬于幼兒園生活活動？（）
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瑞吉歐幼兒教育學校的經(jīng)典事例“除了螞蟻，什么東西都有影子”是通過哪些形式實施的？（）
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幼兒園領域教學活動設計的內(nèi)容包括（）
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幼兒教師是幼兒課程實施的決定性力量。在課程實施方面，幼兒教師應（）
題型：多項選擇題
在選擇幼兒園課程內(nèi)容的時候，怎樣貫徹興趣性原則？（）
題型：多項選擇題