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A.支持性風(fēng)氣
B.妥協(xié)性風(fēng)氣
C.防衛(wèi)性風(fēng)氣
D.控制性風(fēng)氣
A.班級(jí)小記者團(tuán)
B.少先隊(duì)組織
C.班級(jí)共青團(tuán)組織
D.興趣小組
E.班級(jí)合唱隊(duì)
A.實(shí)施
B.指導(dǎo)與控制
C.考評(píng)
D.診斷
E.獎(jiǎng)懲
A.目標(biāo)管理
B.制度管理
C.激勵(lì)管理
D.科學(xué)管理
E.溝通管理
A.思想常規(guī)管理
B.紀(jì)律常規(guī)管理
C.學(xué)習(xí)常規(guī)管理
D.活動(dòng)交往常規(guī)管理
最新試題
學(xué)生非正式群體通常有親社會(huì)型、（）和（）三種類型。
（）是指確定班級(jí)管理的目標(biāo)和擬訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體要求、步驟和方法，是班級(jí)管理全過程的起點(diǎn)和指南，也是班主任搞好班級(jí)管理工作的主要條件和重要手段。
與班委會(huì)平行的班級(jí)組織機(jī)構(gòu)有（）。
請(qǐng)結(jié)合上述案例，談?wù)劙嘀魅螒?yīng)如何培養(yǎng)班干部？
目標(biāo)的實(shí)施包括的主要環(huán)節(jié)有（）。
（）是班級(jí)文化的核心和靈魂。
情感式評(píng)語一般（）。
請(qǐng)用班級(jí)目標(biāo)管理的相關(guān)原則分析上述案例。
最佳的控制學(xué)生違紀(jì)行為的策略應(yīng)該是（）的。
（）是班級(jí)常規(guī)管理工作中最經(jīng)常最重要的內(nèi)容。