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教育評估和評價形成獨立的研究領域開始于（）世紀末，其開展過程最有代表性的國家是（）。

在以問題為基礎的教學方法中，小組學習時最佳學生人數(shù)為（）

一般系統(tǒng)理論

經(jīng)驗學習的分類目標中，“面臨”指的是（）

簡述高等教育的特點和主要任務。

屬于自我強化的有（）

根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）

古老的完全依賴回答技巧的教學方式來自（）

以下對“活動課程”描述，正確的是（）

臨床教學中，培養(yǎng)學生的首要內(nèi)容是（）