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師德教育是師德修養(yǎng)的前提和必要準(zhǔn)備。
教師人格可以從其在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格、氣質(zhì)、能力及道德品質(zhì)等特質(zhì)得以體現(xiàn)。
師德教育首先應(yīng)從公民道德談起，其原因的表述錯(cuò)誤的是（）
教師的道德養(yǎng)成在師德轉(zhuǎn)化為教師的內(nèi)在品質(zhì)的中起著重要作用。
