判斷題教師的道德行為首先是其對個人利益與社會教育事業(yè)整體利益的認識為選擇根據(jù)。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題關于人生的社會價值說法正確的是()
A.一個人對社會和他人的貢獻越大,他的價值就越大
B.一個人對社會和他人沒有貢獻,就沒有價值
C.一個人有損社會和他人,就是有負價值
D.一個人對社會和他人的貢獻越小,價值就越小
2.多項選擇題教師實現(xiàn)人生價值體現(xiàn)在()
A.人生價值的實現(xiàn)體現(xiàn)在個人與社會和他人的關系中
B.從人生價值實現(xiàn)上來講,個人應注重對社會的創(chuàng)造與貢獻
C.人生價值體現(xiàn)在個人同自身的關系中
D.教師人生價值的實現(xiàn),需更關注人生的自我價值

最新試題
從完整意義上講,師德養(yǎng)成是由教師的道德認知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行為等基本要素構成的。
題型:判斷題
教師道德原則在教育領域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關系是()
題型:單項選擇題
與教育職業(yè)活動的一般特點相比,高等教育職業(yè)活動有其自身的特殊性,以下說法錯誤的是()
題型:單項選擇題
人格是一個人心理品質(zhì)和思想行為的本質(zhì)特征,是一個人的人格意識、人格情感、人格意志與人格行為的統(tǒng)一。
題型:判斷題
教師人格可以從其在教育活動中表現(xiàn)出的認知、情感、性格、氣質(zhì)、能力及道德品質(zhì)等特質(zhì)得以體現(xiàn)。
題型:判斷題