A.智力激勵(lì)會的準(zhǔn)備--熱身活動(dòng)--明確問題--自由暢談--加工整理
B.智力激勵(lì)會的準(zhǔn)備--明確問題--熱身活動(dòng)--加工整理--自由暢談
C.明確問題--智力激勵(lì)會的準(zhǔn)備--熱身活動(dòng)--自由暢談--加工整理
D.熱身活動(dòng)--明確問題--智力激勵(lì)會的準(zhǔn)備--自由暢談--加工整理
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你可能感興趣的試題
A.自由思考
B.延遲評判
C.以量求質(zhì)
D.結(jié)合改善
A.有些創(chuàng)造性強(qiáng)的人喜歡沉思，但會議無此條件
B.表現(xiàn)力和控制力強(qiáng)的人會影響他人提出設(shè)想
C.不能充分調(diào)動(dòng)個(gè)人的積極主動(dòng)性，流于形式
D.保證了自由思考，但難以及時(shí)對眾多的設(shè)想進(jìn)行評價(jià)和集中
A.聯(lián)想
B.想象
C.直覺
D.靈感
A.刺激--思考--設(shè)想
B.刺激--設(shè)想--思考
C.設(shè)想--刺激--思考
D.思考--刺激--設(shè)想
A.權(quán)威定勢
B.經(jīng)驗(yàn)定勢
C.從眾定勢
D.書本定勢
最新試題
在類比思考過程中，需要類比對象的類比要素及可能多一些、全面一些、符合實(shí)際一些，提高推理的準(zhǔn)確性和科學(xué)性，從而保障推理結(jié)果的必然性。
在杯底及杯蓋上各加一塊磁鐵，當(dāng)旋轉(zhuǎn)杯蓋時(shí)，兩磁塊產(chǎn)生相對運(yùn)動(dòng)，使磁場發(fā)生變化，經(jīng)磁化處理過的水，其溶解度和溶解氧均有所提高。這是磁化杯的發(fā)明運(yùn)用了主體附加法。
創(chuàng)造學(xué)是在眾多門類的自然科學(xué)、社會科學(xué)與哲學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來的綜合性學(xué)科。
國外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國、日本和前蘇聯(lián)為典型。
想象需要經(jīng)驗(yàn)和知識，同時(shí)會受時(shí)空的限制。
卡片式智力激勵(lì)法和卡片整理法都是由日本人率先提出并應(yīng)用的。
創(chuàng)意離我們的生活很遙遠(yuǎn)。
在進(jìn)行創(chuàng)新思考時(shí)，一旦理智缺乏可靠論證時(shí)，可以借助類比推理去探索未知領(lǐng)域的奧秘和真諦。
創(chuàng)造不必須提供富有創(chuàng)新性的成果。
創(chuàng)造是創(chuàng)造者聰明才智高度發(fā)揮的行為。