單項選擇題在變新丁為骨干的職業(yè)化三步曲中，第三步為：（）
A.自我粉碎
B.角色扮演
C.角色突破
D.心理契約
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1.單項選擇題當員工表現出跟組織要求不符的行為，或帶有原有組織的烙印時，組織首先應該：（）
A.對員工進行否定和批評
B.要求員工解釋為什么那么做
C.在企業(yè)內部制造競爭
D.讓員工體會新的角色
2.單項選擇題讓新員工迅速適應組織的最有成效的辦法是：（）
A.專家指導
B.員工自我調試
C.與同事建立積極關系
D.培訓
3.單項選擇題下列選項中，不屬于劉易斯過渡曲線的階段的是：（）
A.自我粉粹階段
B.自我超越階段
C.角色扮演階段
D.角色試探階段
5.單項選擇題在進行教學設計時，下列哪項是首先要明確的（）。
A.教學內容
B.教學目標
C.教學策略
D.教學評價
最新試題
（）多以內在感受、體驗的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調節(jié)作用。
題型：單項選擇題
（）消費者做事目標明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
題型：單項選擇題
如果（）太低，會延誤服務時機，使客人受到冷落。
題型：單項選擇題
燒傷患者初期心理特點不包括（）
題型：單項選擇題
器官移植術后患者心理干預的主要方法有（）
題型：單項選擇題
如果服務員過于（），會使消費者對服務員產生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型：單項選擇題
圍手術期術后出現心理障礙的主要原因是（）
題型：單項選擇題
關于認知療法作為手術心理的干預手段以下說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題
就人類的個體而言，（）的發(fā)展在先。
題型：單項選擇題
（）是指服務人員對服務環(huán)境中出現的各種情況及其變化的適應程度。
題型：單項選擇題