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目前我國中學教師的職務中，（）為中級職務。

以下各項中不屬于法的規(guī)范的主要問題的是（）。

（）在自己的著作里曾經(jīng)指出：“在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務之前，……自己就必須是一個值得推崇的模范?！?/p>

在我國教育法體系中，《中華人民共和國教育法》屬于的層次是（）。

提高教育的水準意味著在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學校教育的比重，優(yōu)先提高（）學校教育的質(zhì)量。

在學校教育體制問題上需要處理好的關(guān)系有；統(tǒng)一與多樣，（）與提高。

在學校的組織機構(gòu)中，（）是同一年級教師的集體組織。

教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園，說明教師的勞動具有（）特點。

以下屬于美國于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是（）。

中小學里，同一學科教師的集體組織是：（）。