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充足理由律與同一律、矛盾律、排中律是相同的。

創(chuàng)造活動手段包含了硬手段和軟手段，形成創(chuàng)意和方案的科學(xué)思考方法屬于軟手段。

希望點列舉法就是根據(jù)人們對事物的愿望要求來形成創(chuàng)造目標(biāo)和構(gòu)想，進(jìn)而產(chǎn)生實用的創(chuàng)造發(fā)明的技法。

創(chuàng)造學(xué)是在眾多門類的自然科學(xué)、社會科學(xué)與哲學(xué)的基礎(chǔ)上建立起來的綜合性學(xué)科。

卡片整理法是日本文化人類學(xué)家川喜多二郎提出的。

創(chuàng)意離我們的生活很遙遠(yuǎn)。

國外創(chuàng)造學(xué)的研究尤以美國、日本和前蘇聯(lián)為典型。

歸納創(chuàng)造法不包括求同法和求異法。

發(fā)散思維沒有一定方向性也沒有既定范圍，是一種推測、想象，朝多樣方向、試探的創(chuàng)造性思維。

仿生聯(lián)想要求觀察生物現(xiàn)象聯(lián)系實際問題。